3.12.2019 прошли соревнования по шахматам. В младшей группе среди девочек места распределились следующим образом:
1 место: Томилина И. 6б
2 место: Фролкова М. 6а
3 место: Шарифова А. 6а
Среди мальчиков:
1 место: Гусельников И. 6б
2 место: Семишев Б. 6в
3 место: Бакариус К. 6а

В старшей группе среди девушек места распределились следующим образом:
1 место: Куцаков Ю. 10а
2 место: Михайлова Е. 9б
3 место: Тимошенко П. 9а
Среди юношей:
1 место: Никонов Д. 11б
2 место: Даммер В. 10б
3 место: Евдокимов Д. 9б

3.12.2019 прошли соревнования по шашкам в младшей группе среди девочек места распределились следующим образом:
1 место: Трофименко В. 6б
2 место: Москалёва Д. 6б
3 место: Усанова Т. 6б
Среди мальчиков:
1 место: Белошапкин С. 6а
2 мес ... Читать дальше »

В течении месяца учащиеся 5-6 классов совместно с классными руководителями учили песню, готовили декорации, костюмы.

Сегодня состоялась премьера их инсценирование  песен с элементами театрализации. 

Посмотрев все номера, члены жюри подвели итоги и места распределились следующим образом:

1- место 5В класс с композицией "Огонёк";

2- место 6Б класс с композицией "Бухенвальдский набат";

3- место 5А  класс с композицией "Три танкиста";

4- место 5Б класс с композицией "Синий платочек";

5-место 6В класс с композицией "А закаты алые, алые";

6- место 6А класс с композицией "В бой идут одни старики". 

Поздравляем победителей и участников и желаем успехов в творческой деятельности. 

... Читать дальше »

С 16 по 25 декабря в нашей школе пройдет V этап "Декады дорожной безопасности". В рамках которой пройдут мероприятия в старшей и начальной школе. 

12 декабря в начальной школе прошел семинар,  посвященный инклюзивному образованию. Дети,  с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся в начальной школе,  полностью интегрированы в учебный процесс. На семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся методов, форм обучения данных учащихся в общем классе.  Педагог-психолог обозначил проблемы  учащихся с ОВЗ и дал систему упражнения формирующих восприятие,  внимание,   память, а так же обратил особое внимание на применение   пальчиковой гимнастики.  При организации учебного процесса необходимо работать над  речью учащихся, готовить для них опоры, образцы, алгоритмы. Доброе, уважительное отношение учителя и одноклассников поможет детям с ОВЗ встроиться в социу ... Читать дальше »