23 сентября состоялось методическое объединение учителей начальной школы. На рассмотрение был вынесен вопрос: «Результаты диагностики личностных универсальных учебных действий». Диагностика, проведенная Пановой Ольгой Ивановной, показала, что только у 16% учащихся сформировано осознанное отношение к учению. Эти дети понимают и четко выделяют причины своих успехов и неудач. Учебно-познавательная мотивация сформирована только у 32% учащихся, конвенциональных норм  80% учащихся, моральные нормы: нормы взаимопомощи и щедрости сформированы  у 58% учащихся. Полученные результаты требуют от педагогов действий, которые бы позволили изменить ситуацию. Педагогический коллектив уже сегодня владеет рядом приемов,  таких  как,  листы достижений, листы обратной связи, неконтролируемые  контрольные  работы, различные способы самооценки. Применение их в системе позволит решить ряд названных проблем   

Беляева В.М.