24 декабря 2018 года в школе прошел методический семинар, на котором учителя делились опытом применения технологии развития критического мышления в учебном процессе.

Вероника Александровна Трофименко рассказывала, как она применяет прием "Лови ошибку" на уроках математики в 5 классе. На стадии вызова учитель дает выражения (уравнения, примеры) с ошибками. Задача обучающихся: "увидеть" ошибку, объяснить ее "математическим языком". Данный прием очень нравится детям, ребята на уроках с удовольствием активно работают на уроке.

... Читать дальше »

09 ноября посетила урок музыки учителя Евгении Геннадьевны Заболотниковой в 5Б классе. Тема урока "Русские народные песни". Урок проходил в интересной нетрадиционной форме "урок - импровизация". Урок начался с того, что ребята пели строчки из песни "Во кузнице", причем девочки начинали, а мальчики продолжали строчку, такой прием называется "двухголосье". Ребятам в течение нескольких минут было предложено решить ребус, в котором зашифрована тема урока. Решив ребус, ребята сравнили свой ответ с эталоном, отметив в листке оценивания свой результат.

... Читать дальше »

Адаптация - сложный процесс привыкания, приспособления пятиклассников к новым условиям, требованиям, видам деятельности в процессе обучения. Для успешной адаптации обучающихся 17 сентября прошел методический семинар, где учителям были даны общие рекомендации организации учебно-воспитательного процесса. Учителя договорились применять общие правила работы в группе, предъявлять общие организационные требования к обучающимся. В учебном процессе применять приемы технологии развития критического мышления. Методические материалы учителям для ознакомления даны.

Агапова В.В.

23 мая в 5-х классах прошла вторая защита проектных и исследовательских работ в рамках модулей и лабораторий. Обучающиеся представляли вниманию жюри и слушателей свои исследовательские  работы по предметам: география (руководитель Фролкова Анна Евгеньевна), химия (руководитель Рунькова Нина Алексеевна), история (руководитель Агапова Валентина Владимировна), математика (руководитель Мальцева Валентина Антоновна), проектные работы игрушка "Собака - марионетка" (руководитель Ершова Наталья Борисовна). Презентация данной проектной работы оформлена в виде мастер-класса.  Как правило, обучающиеся сами предлагают интересующую их тему для исследования. На защите были представлены такие темы как:             & ... Читать дальше »

28 апреля 2018 года на базе Гляденской СОШ прошло открытое образовательное мероприятие по введению ФГОС СОО. Целью данного мероприятия было представление опыта работа пилотных школ Назаровского района на уровне среднего общего образования. Пилотными школами по введению ФГОС СОО в Назаровском районе являются Гляденская СОШ, Степновская СОШ, Преображенская СОШ. Нашу школу представляли учителя Нина Алексеевна Рунькова , учитель химии и Ольга Михайловна Михайлова, учитель русского языка и литературы.

В старшей школе учителя используют разные форма урока: лекции, семин ... Читать дальше »

12 апреля в 5 "А" классе прошел урок технологии.  Учитель Наталья Викторовна Живан организовала повторительно - обобщающий урок по теме: "Технология получения, обработки, преобразования и использования материала" в форме игры - аукциона. Предварительно Наталья Викторовна ознакомила обучающихся с понятиями "аукцион", "лот", "стартовая цена", "аукционный шаг". Раздала девочкам учетные таблицы, в которых они должны были фиксировать приход, расход и подсчитывать сальдо. При оценивании учитель применила критериальное оценивание. Набрав 3000 техналогов, ученица получает отметку "5" и выбывает из игры. Таким образом, у каждой ученицы была возможность набрать максимальное количество техналогов и проявить себя.

Такая нестандартная форма, как урок-аукцион, на мой взгляд, повышает мотивацию к обучению, ... Читать дальше »

Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта.

Итоговый проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимися в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью демонстрации своих достижений в самостоятельном освоении содержания избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую и иную).

22 марта прошла защита индивидуальных проектов девятиклассников. Обучающиеся представили проектные и исследовательские работы по физике, обществознанию, биологии, информатике, музыке. Защита работ проходила в школьном библиотечном центре. Обучающиеся продемонстрировали навыки устного публ ... Читать дальше »

26 февраля прошел семинар -практикум по работе с текстом. Учитель математики Елена Ивановна Мальцева, показала, как в 6 классе работает с текстом на своих уроках  Обучающимся был дан чертеж, по которому они должны были составить текст задачи и решить ее. Данное задание считается заданием повышенного уровня. Елена Ивановна предложила детям использовать клише к задаче. Еще один прием, который она применяет на уроках, это буквенный ряд. Ребята должны были назвать правильно букву и ее обозначение.

Учитель технологии, Людмила Кирилловна Утко, поделилась опытом работы с инструкционными картами на уроке технологии. Показала работу с таблицами, схемами, например, по данной таблице составьте ... Читать дальше »

29 января 2018 года в школе прошел семинар для учителей по теме "Смысловое чтение как метапредметный результат освоения образовательной программы". Смысловое чтение определено ФГОС ООО как один из метапредметных результатов ООО. На семинаре учителя рассматривали познавательные УУД, в частности, смысловое чтение, сопоставляли результаты прописанные в рабочей программе, с выдержками из примерной программы и образовательной программы школы. После работы в группах, каждое МО рассказало о том, как ведется работа с текстом на уроках. На заседаниях ШМО учителя обсудят, какие учебные умения по работе с текстом они формируют на своих уроках, как и через что это можно отследить. Запланировано взаимопосещение уроков. В конце февраля запланирован практический семинар, где учителя поделятся своими успешными практиками, опытом по работе с текстом.

Агапова В.В.