С 17 по 19 октября команда школы принимала участие в краевом семинаре по теме "Технологии достижения результатов ФГОС СОО". От нашей школы были подготовлены три сообщения "Практики/технологии достижения конкретных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Лариса Петровна представляла практику развития личностного результата - профессиональное самоопределение старшеклассника через учебный предмет "Индивидуальный проект". В рамках проекта "Агрокласс", сетевого взаимодействия школы, Назаровского аграрного техникума им. А.Ф. Вепрева, КрасГАУ, ЗАО "Назаровское" созданы творческие лаборатории разной профессиональной направленности. Старшеклассники выбирают лабораторию, в рамках которой они будут создавать свою проектную или исследовательскую работу.

Валентина Владимировна представляла практику достижения коммуникативного метапредметного результата -старшеклассник  ясно и логично выражает собственную точку зрения. Данное умение педагоги развивают через урочную и внеурочную деятельность. В урочной деятельности, это формы уроков в старшей школе, например, такие как семинар, лекция с элементами беседы, дебаты.  В рамках учебного плана реализуется элективный курс «Успешное публичное выступление: понятие, критерии, стратегия и тактика подготовки». Подготовка к сочинению, написание эссе по обществознанию позволяет развивать письменную коммуникацию старшеклассников. Во внеурочной деятельности это образовательное событие "Неделя старшеклассника". Данное событие включает в себя ряд мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение. Педагогами проводились игры, тренинги, беседы, где старшеклассники могли выражать собственное мнение, задавать вопросы, участвовать в обсуждении. В школе традиционно проводятся предметные недели, для старшеклассников предусмотрен конкурс "Публичное выступление", заранее обучающиеся знают критерии к презентации, выступлению. Школьная научная конференция - это место, где старшеклассники могут себя проявить, презентовать свои исследовательские или проектные работы, в рамках предмета "Индивидуальный проект", общаться со сверстниками, представителями общественности.

Достижение предметных результатов на углубленном уровне изучения предмета представляла Нина Алексеевна Рунькова. Нина Алексеевна представляла практику по формированию предметного результата в курсе "Химия" 10 класс углубленный уровень  с применением  приема моделирования. Данный прием  реализуется через формирование  пространственного представления объектов и явлений. Прием "моделирование" используется для  анализа реальных ситуаций,  формирования  целостной картины мира. Моделирование можно использовать в любом учебном предмете.

По итогам краевого семинара в школе проведено школьное заседание учителей, работающих в старшей школе, запланировано в ШМО обсуждение дальнейшей работы, планирование открытого мероприятия.

Агапова В.В.