28 января состоялось обсуждение итогов работы модулей за первое полугодие и планирование работы на следующее. Так же коллеги обсудили формат мероприятий на День открытых дверей. Всем спасибо за работу!

повестка дня:

1. Итоги работы за полгода

2. Качество работ, представленных на защиту. Списки работ для баллов в Класс года

3. Выбор модулей на следующее полугодие

Минусы работ:

- дети читают по презентации;

Плюсы:

- интересные темы;

- авторский замысел детей;

Трудности:

- отсутвие программного обеспечения на компьютерах;

- отсутствие интереса у детей;

- большое количество детей на модуле;

- этап работы с теоретическими материалами;

Предложения:

- добавить новые техники,

- зрелищную часть сразу описывать в опорных карточках (прямо на модуле с учителем);

- провести конкурс презентаций отдельно (в рамках внеклассных мероприятий) чтобы закрепить умения работать в Power Point;

- провести обсуждение работ с педагогами (на 3-4 неделе);

- использовать "Ход работы исследователя" (автор Куцакова С.Н.), сделать что-то типа дневника

- увеличить число модулей в 6 классе;

- проводить предзащиту в классах.

- в собеседовании классных руководителей мониторить участие детей, посещаемость.

Присутсвовали: Фролкова А.Е., Брагина Л.Н., Муратов Д.И., Куцакова С.Н., Агапова В.В., Мальцева В.А., Митянина О.Е., Антоненко Е.Б., Качаева Ю.В.

Варианты форматов мероприятий на дДень открытых дверей:

1. предзащита работ с экспертной комиссией, критреиями и т.д. обсуждение (Фролкова А.Е., Рунькова Н.А.)

2. рабочий процесс: восстановление замысла, возвращение к плану, личная задача на урок, действие, анализ достижения задачи (Брагина Л.Н., Митянина О.Е., Здор Е.Л.)

3. работа с текстом (Куцакова С.Н.)

4. эксперимент (Куцакова С.Н., Мальцева В.А.)

с темами встречаемся: 2 неделя февраля.