28 марта завершилась работа трёхдневного семинара-практикума для учителей и актива старшеклассников «Проектирование образовательных событий», проходившего в рамках весенней сессии Межпредметного университета «Подростковая школа: идеи и пробы»(разработчики Качаева Ю.В., Пеллинен О.М., Беляева В.М., Михайлова А.А.). Всего в семинаре приняло участие 33 человека. Это учащиеся 10-11 классов, учителя средней и начальной школы, узкие специалисты (педагог-психолог и логопед), администрация школы.

В первый день семинара (26 марта) участники работали над осмыслением понятия «образовательное пространство школы». Начав с личных ассоциаций, в ходе групповой работы, участники семинара вышли на проектирование образовательного пространства школы. Основой работы этого дня стала технология образовательной картографии (автор Митрошина Т.М., г. Ижевск). Благодаря этой технологии к концу дня участники создали 6 карт образовательного пространства школы.

Второй день (27 марта) – был наиболее сложным и наиболее значимым в образовательном пространстве семинара. В этот день участникам нужно было разобраться в понятии «образовательное событие» - одном из ключевых понятий новых образовательных стандартов, по которым нам предстоит работать в следующем году. Выработать единое рабочее понятие и спроектировать собственные образовательные события. В итоге, в каждой из рабочих групп (их было 5) было выдвинуто несколько идей образовательных событий, выбрана лучшая идея и не её основе разработан примерный проект.

Третий день (27 марта) – финишная прямая. Промежуточная презентация проектов, их обсуждение и определение направлений для доработки, доработка и финальная презентация. Продукт дня и продукт семинара в целом – 5 проектов образовательных событий, каждый из которых будет реализован в параллели пятых классов в следующем учебном году.

Организаторы семинара благодарят всех участников за продуктивную работу и позитивный настрой! И уже обдумывают следующий шаг совместной работы ;))))