20октября .  Горшунова  Анастасия Юрьевна провела семинар с учителями начальной школы по теме: «Приемы формирования самооценки». Освоение способов самооценки один из важнейших результатов, который должен быть получен в начальной школе. Если ученик оценивает себя адекватно, то он учится определять причины успеха или неудач,  а,   следовательно,  планировать свою дальнейшую деятельность. Освоить способы самооценки это значит освоить умение выделять критерии оценивания, проще сказать уметь любую деятельность разбивать на элементарные действия.  В первом классе ребята оценивают свою деятельность  по образцу  и критериям,  разработанным совместно с учителем. Во втором классе критерии задаются с избытком, а в третьем классе с недостатком.  Учащиеся четвертого  класса разрабатывают критерии самостоятельно.

Беляева В.М.